Mi juego:
en grupos de tres personas se va a hacer una búsqueda del tesoro.El juego consiste, en que un objeto (un balón) es escondido en un lugar especifico por la persona dueña del juego y a cada grupo se le dará una primera indicación que lo va a llevar a un lugar donde este la segunda indicación o pista, para así sucesivamente lograr encontrar el objeto.
La dinámica del juego es que en cada parada donde se encuentra una indicación, exista un nivel de complejidad para que los integrantes necesiten competir entre ellos , siendo hábiles o astutos.
El que primero llegue al objeto escondido, gana.
LA HISTORIA DE UNA ESTUDIANTE DE MEDICINA
jueves, 18 de mayo de 2017
clase 12/05/17
Hoy no jugamos en clase, por el contrario hicimos parejas y realizamos en un pliegue de papel una serie de dibujos que representaran las exposiciones que nuestros compañeros habían realizado previamente. Paula y yo en nuestro pliegue hicimos dibujos que reflejaban:
- Sociedad liquida: que básicamente lo representamos como aquellas personas que gozan de su tiempo libre y a medida que pasa el tiempo van cambiando las actividades que suelen hacer en estos tiempos libres.
-otro dibujo representaba la exposición que realizaron unos de nuestros compañeros, en la cual se hablaba de las discapacidades de las personas y de como en la mayoría de los casos estas personas eran tratadas con indiferencia a las demás, lo cual se hacia muy evidente a la hora de conseguir trabajo, pues la mayoría de empresas creían que no iban a servir de nada.
- en otro dibujo quisimos representan la sociedad contemporánea como una comunidad que comúnmente se queja de que no tiene tiempo libre , pero que cuando lo tienen ya no saben que hacer y viene el famoso "desparche" haciendo que la persona desee volver a su tiempo de trabajo o de responsabilidades.
Esas fueron algunas de las ideas que nosotras planteamos en nuestros dibujos y que en esa misma clase los expusimos a nuestros compañeros.
- Sociedad liquida: que básicamente lo representamos como aquellas personas que gozan de su tiempo libre y a medida que pasa el tiempo van cambiando las actividades que suelen hacer en estos tiempos libres.
-otro dibujo representaba la exposición que realizaron unos de nuestros compañeros, en la cual se hablaba de las discapacidades de las personas y de como en la mayoría de los casos estas personas eran tratadas con indiferencia a las demás, lo cual se hacia muy evidente a la hora de conseguir trabajo, pues la mayoría de empresas creían que no iban a servir de nada.
- en otro dibujo quisimos representan la sociedad contemporánea como una comunidad que comúnmente se queja de que no tiene tiempo libre , pero que cuando lo tienen ya no saben que hacer y viene el famoso "desparche" haciendo que la persona desee volver a su tiempo de trabajo o de responsabilidades.
Esas fueron algunas de las ideas que nosotras planteamos en nuestros dibujos y que en esa misma clase los expusimos a nuestros compañeros.
martes, 9 de mayo de 2017
Actividad # 9
Esta semana estuve en el Club Campestre con 4 amigos, estuvimos en piscina almorzamos hablamos y en la noche nos arreglamos para salir a comer ! dos de ellos viven en Cali entonces básicamente fue como un reencuentro.
clase 04/05/17
Debido a que hoy estuvo lloviendo, no pudimos bajas a la cancha y hacer los juegos que tenían propuestos algunos estudiantes. Por el contrario nos quedamos en el salón y jugamos lo siguiente:
1. Realizamos el típico juego de piñatas, que consiste en armar dos grupos y formar los filas, cada integrante debe tener una cuchara de plástico en la boca. el juego consiste en pasar una balito por las cucharas de todos los integrantes, sin usar las manos ni nada mas que no sea la boca.
2.El segundo juego consistía en hacer un circulo en el cual no quedara espacio entre persona y persona, un integrante debía quedarse en el medio y averiguar quien era la persona que tenia el objeto que durante todo el tiempo se debía estar pasando por detrás.
3. un ultimo juego trataba de decir dos verdades y una mentira de cada persona, el resto debía adivinar cuales eran verdad y cuales mentira .
1. Realizamos el típico juego de piñatas, que consiste en armar dos grupos y formar los filas, cada integrante debe tener una cuchara de plástico en la boca. el juego consiste en pasar una balito por las cucharas de todos los integrantes, sin usar las manos ni nada mas que no sea la boca.
2.El segundo juego consistía en hacer un circulo en el cual no quedara espacio entre persona y persona, un integrante debía quedarse en el medio y averiguar quien era la persona que tenia el objeto que durante todo el tiempo se debía estar pasando por detrás.
3. un ultimo juego trataba de decir dos verdades y una mentira de cada persona, el resto debía adivinar cuales eran verdad y cuales mentira .
sábado, 29 de abril de 2017
Actividades de la clase del 28/04/17
durante la clase de hoy hicimos dos juegos super dinámicos propuestos por el profesor.
-el primero consistía en unir a todos los integrantes en la mitad de la cancha y darle el balón a uno de ellos (el cual estaría infectado) y así mismo asignar otro participante para ayudar al infectado a infectar a los otros. entonces básicamente entre esos dos primeros estudiantes tenían que pasarse la pelota y el que la tuviera no podía moverse , pero el otro si; En esta dinámica se iba infectando gente y el ultimo que se infectara era el que iniciaba siendo el infectado en la siguiente ronda
- en el segundo juego el grupo se dividió en dos subgrupos, y cada uno se fue a una mitad de la cancha, la dinámica del juego era hacer 10 pases entre los integrantes de un mismo subgrupo para ganar. pero habían ciertas normas:
1.los que estaban haciendo los pases no podian moverse
2.los integrantes del otro subgrupo podían atar a todos los otros contrincantes, menos el que tenia la pelota.
3.los del grupo opuesto podía meter la mano entre los pases para hacer caer la pelota
4. si a alguien se le resbalaba la pelota en un pase, los del otro grupo iniciaban con el balón.
-el primero consistía en unir a todos los integrantes en la mitad de la cancha y darle el balón a uno de ellos (el cual estaría infectado) y así mismo asignar otro participante para ayudar al infectado a infectar a los otros. entonces básicamente entre esos dos primeros estudiantes tenían que pasarse la pelota y el que la tuviera no podía moverse , pero el otro si; En esta dinámica se iba infectando gente y el ultimo que se infectara era el que iniciaba siendo el infectado en la siguiente ronda
- en el segundo juego el grupo se dividió en dos subgrupos, y cada uno se fue a una mitad de la cancha, la dinámica del juego era hacer 10 pases entre los integrantes de un mismo subgrupo para ganar. pero habían ciertas normas:
1.los que estaban haciendo los pases no podian moverse
2.los integrantes del otro subgrupo podían atar a todos los otros contrincantes, menos el que tenia la pelota.
3.los del grupo opuesto podía meter la mano entre los pases para hacer caer la pelota
4. si a alguien se le resbalaba la pelota en un pase, los del otro grupo iniciaban con el balón.
Actividad semana #8
este fin de semana, fui con mis amigas a rumbear con el fin de celebrar el cumpleaños de una de ellas ! bailamos mucho y la pasamos genial.
Actividad de semana santa
en semana santa visite a mi hermano que vive en orlando, y fuimos con mi hermana y hermano a parques de diversiones!!! la pasamos super chevere porque hace mucho no nos veiamos los tres
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